部编版语文 · 六年级上册 · 第二单元
开国大典
1949年10月1日 · 北京天安门广场
（建议两课时）
走近历史现场 · 感受庄严时刻
中华人民共和国中央人民政府今天成立了！
第一环节 · 导入与背景
中华人民共和国的诞生日是哪一天？
1949年10月1日，一个让全中国人民永远铭记的日子。
这一天，中华人民共和国在首都北京天安门广场举行了隆重的开国大典。
第一环节 · 导入与背景
课题·开国大典
开国：建立新的国家。
大典：隆重的典礼。
第二环节 · 字词通关
生字学习
政(zhèng) 宾(bīn) 宣(xuān) 阅(yuè) 律(lǜ) 汇(huì)
爆(bào) 盏(zhǎn) 栏(lán) 隆(lóng) 射(shè) 坦(tǎn) 距(jù)
第二环节 · 字词通关
词语理解
政府 汇集 爆发 庄严 宣告 欢跃
雄壮 飘拂 肃立 完毕 检阅 率领 排山倒海
第二环节 · 字词通关
辨析·排山倒海
排山倒海：推开高山，翻倒大海。
形容力量强盛，声势浩大。
第三环节 · 整体感知
课文主要写了什么？
记叙了庆祝中华人民共和国中央人民政府成立的隆重典礼。
展现了开国大典热烈、庄严、隆重的盛况。
第三环节 · 整体感知
按什么顺序写的？
按时间顺序写。
典礼前(1-4段) / 典礼时(5-14段) / 典礼后(15段)
第四环节 · 典礼前
典礼前·时间地点人员
时间：1949年10月1日
地点：首都北京天安门广场
人员：各界代表与城防部队，总数达三十万人，还有外宾。
第四环节 · 典礼前
会场怎样布置的？
丁字形广场，主席台设在天安门城楼上。
八盏大红宫灯、八面红旗、电动旗杆。
第五环节 · 典礼时
典礼时·流程
毛主席宣布成立 → 升国旗、奏国歌、鸣礼炮 → 毛主席宣读公告
第五环节 · 典礼时
毛主席宣布成立
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来……使全中国人民的心一齐欢跃起来。
第五环节 · 典礼时
升国旗·奏国歌
三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。
五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
第五环节 · 典礼时
鸣礼炮
五十四门大炮齐发，一共二十八响。
五十四门代表当时统计的 54 个民族；二十八响代表党领导人民英勇奋斗的 28 年。
第五环节 · 典礼时
毛主席宣读公告
群众一阵又一阵的掌声，热烈欢呼。
第五环节 · 典礼时
阅兵式·点面结合
"面"＝整体、全貌；"点"＝局部、细节。
既见场面宏大，又见细节生动，文章更有感染力。
第五环节 · 典礼时
阅兵式·面（整体）
受检阅的部队就由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。
以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。
第五环节 · 典礼时
阅兵式·点（一）
海军：雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。
步兵：以连为单位，列成方阵，齐步行进。
炮兵：野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式炮排成一字形横列前进。
第五环节 · 典礼时
阅兵式·点（二）
战车师：战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。（比喻）
骑兵师："红马连"一色红马，"白马连"一色白马，五马并行，马腿动作完全一致。
空军：一队队排成人字形，飞过天空。
第五环节 · 典礼时
群众的反应
群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
第六环节 · 典礼后
群众游行
两股"红流"分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。
第六环节 · 总结拓展
课文主题
记叙 1949年10月1日首都北京开国大典的盛况。
揭示新中国成立的伟大历史意义，表达中国人民无比自豪、激动的感情。
第六环节 · 总结拓展
写法·点面结合
"面"写整体气势，"点"写各兵种特点。
既感受场面宏大，又体会细节生动，文章更有感染力。
第六环节 · 总结拓展
连线：内容配对
第六环节 · 总结拓展
哪句用了"点面结合"的"点"？
第六环节 · 总结拓展
课后作业
① 背诵课文第七自然段（升国旗部分）。
② 运用"点面结合"写一个课间活动或运动会的场面。
第六环节 · 总结拓展
板书设计
开国大典 情感：自豪、激动
典礼前——会场宏大，群众热情
典礼时——①宣布成立 ②升国旗 ③阅兵式（点面结合）
典礼后——群众游行：红流涌动，前途光明
写法——点面结合
第六环节 · 总结拓展
拓展·人民当家作主
大典上，工人、农民、师生、少数民族代表都在场。
"中国人民从此站起来了"——人民真正成为国家的主人。
第六环节 · 总结拓展
重温庄严时刻
从宣布成立到升国旗，从阅兵式到群众游行。
每一个画面，都定格着中国人民的骄傲与欢乐。
开国大典
中华人民共和国中央人民政府今天成立了！
中国人民从此站起来了——自豪、激动，迈向光明。
下节预告 · 第二单元《狼牙山五壮士》，继续感受英雄气概