《大青树下的小学》第1课时 · 教师参考

教学逻辑

认识篇章页 → 本单元情境（时光文字小记者站）→ 本课情境（边疆小学）→ 自读提示 → 读准会认字（游戏）→ 理解词语（坪坝 · 三种花木插图）→ 读一读记一记 → 新鲜感句子两处（②配 quiz）→ 再读找「特别之处」→ 三重特别梳理 → 新鲜播报员 → 多民族学生 → 排比句式两处（从……从……从…… / 向……向……向……）→ 句式迁移练说 → 品读美丽 → 用钢笔书写（正确/整洁/规范）→ 重点字坡·球·壮 → 书写互评。

互动点

• P2：猜篇章页文字的作用 —— 自己看 1 分钟再说给同桌
• P3：什么是「新鲜感」—— 2~3 人自由发言，写黑板待回收
• P5：自读三任务 + 标自然段（全文 4 段）
• P7：match 游戏 —— 生字对拼音，1 分钟
• P8：猜「坪坝」—— 看偏旁 → 查字典 → 插图印证
• P12：quiz 新鲜感判断 —— 先说理由，再点选项
• P15：新鲜播报员 —— 3~4 人轮流口头播报
• P19：用「向……向……向……」说自己的校园 —— 同桌互说 + 上台说
• P25：书写互评 —— 正确 / 整洁 / 规范，同桌当评委

操作键

空格 / → 翻页；P 教师提示面板；页脚「⇩」导出随堂统计 CSV。